To date, coaching is largely known as a 1:1 dialogue which can help managers overcome performance deficits. However, coaching can offer companies much more than that: when organised and implemented correctly, it can mobilise managers’ knowledge, skills and volition of relevance to the future, thus having a positive effect on a company’s development and transformation processes. This book presents the various roles of senior management when developing an internal coaching model, along with how to develop such an internal coaching model to meet future requirements, the different types of group coaching available, and what coaching can do at various levels within the hierarchy to support a company’s change processes. Here, the authors put forward an entirely new understanding of coaching as a company development tool with the aim of showing readers how to develop and roll out a futureproof coaching model. As well as presenting the extended basics of coaching and suitable coaching models, this book provides a series of checklists that HR development staff can use as guides at their company. In addition, this book provides advice on finding and acquiring the right professional coaches on the market. The real-life questions at the end of each chapter as well as the illustrations and checklists are all structured such that they can be used as a guide for developing and updating a company’s internal coaching offer. This book also serves as a guide for HR development managers and senior management looking to put together a coaching model to tackle future requirements. Finally, this book can be used as a textbook when training as a coach or looking to expand one’s skill set.

Doris Wieser gibt in ihrem Sachbuch „Die Kraft der pädagogischen Liebe“ Antworten auf brennende Fragen. Handelt es sich beim Lehren um eine Kunst? Ist diese Kunst erlernbar? Was macht einen guten Unterricht aus? Wie können Lehrende zufrieden leben? Diese Themen betreffen alle Lehrenden früher oder später. Manchmal ist der Gegenwind für Lehrende eisig. Die Anforderungen sind komplex, oft hagelt es Kritik von SchülerInnen, Eltern, Medien etc., Nachhilfekosten steigen, die Motivation von Lernenden nimmt ab. Da kann sehr leicht die ursprüngliche Motivation für das Unterrichten darunter leiden. Unzufriedenheit, Wut und Ärger kommen auf. Und dies wird ins Privatleben mitgenommen. Manche fragen sich zurecht: Wozu die ganze Mühe? Gibt es einen Ausweg? JA. Denn bei näherer Betrachtung kristallisiert sich heraus, dass es durchaus Lösungen aus dieser scheinbar aussichtslosen Perspektive gibt. Doris Wieser findet in ihrem Buch „Die Kraft der pädagogischen Liebe“ Antworten. Sie hat ihren Ansatz an sich selbst erprobt, alte Muster hinter sich gelassen und hat unbekanntes Terrain betreten. Sie zeigt: Wer aus Liebe und Freude lehrt, hat die Kraft, Feuer zu entzünden. Dann ist es keine Illusion, dass Jugendliche Freude daran haben, sich Wissen anzueignen. Und dann ist es keine Illusion, dass Lehrende mit Freude lehren. Sie gibt zusätzlich Impulse zur persönlichen Weiterentwicklung. Lernen hört niemals auf. Weder für Lehrende noch für Lernende. Lernen ist Leben. Ein Leben, in dem Freude, Kraft, Gelassenheit und Motivation spürbar sind. Das Buch „Die Kraft der pädagogischen Liebe“ lädt zum Nachdenken und Umdenken ein. Doris Wieser ist davon überzeugt, dass es im Bereich der Schule viele gute Bausteine gibt, auf die sich etwas Wertvolles aufbauen lässt. Auf ins Abenteuer Lehren!

Das Ufgerl (Ufg = Abkürzung von Unterföhring) ist ein Kobold, der vor vielen, vielen Jahren, an der Isar hauste, gerne Schabernack trieb, aber auch aufpasste, dass es gerecht zuging. Das Buch, mit lustigen und spannenden Geschichten, erzählt dem kleinen Leser wie es früher war, informiert ihn über die Geschichte um die Gründungszeit von München, zeigt wie die Menschen mit der Natur lebten und veranschaulicht spielerisch, wie wichtig soziale Kompetenz für ein gutes Miteinander ist.

Doris Wieser gibt in ihrem Sachbuch „Die Kraft der pädagogischen Liebe“ Antworten auf brennende Fragen. Handelt es sich beim Lehren um eine Kunst? Ist diese Kunst erlernbar? Was macht einen guten Unterricht aus? Wie können Lehrende zufrieden leben? Diese Themen betreffen alle Lehrenden früher oder später. Manchmal ist der Gegenwind für Lehrende eisig. Die Anforderungen sind komplex, oft hagelt es Kritik von SchülerInnen, Eltern, Medien etc., Nachhilfekosten steigen, die Motivation von Lernenden nimmt ab. Da kann sehr leicht die ursprüngliche Motivation für das Unterrichten darunter leiden. Unzufriedenheit, Wut und Ärger kommen auf. Und dies wird ins Privatleben mitgenommen. Manche fragen sich zurecht: Wozu die ganze Mühe? Gibt es einen Ausweg? JA. Denn bei näherer Betrachtung kristallisiert sich heraus, dass es durchaus Lösungen aus dieser scheinbar aussichtslosen Perspektive gibt. Doris Wieser findet in ihrem Buch „Die Kraft der pädagogischen Liebe“ Antworten. Sie hat ihren Ansatz an sich selbst erprobt, alte Muster hinter sich gelassen und hat unbekanntes Terrain betreten. Sie zeigt: Wer aus Liebe und Freude lehrt, hat die Kraft, Feuer zu entzünden. Dann ist es keine Illusion, dass Jugendliche Freude daran haben, sich Wissen anzueignen. Und dann ist es keine Illusion, dass Lehrende mit Freude lehren. Sie gibt zusätzlich Impulse zur persönlichen Weiterentwicklung. Lernen hört niemals auf. Weder für Lehrende noch für Lernende. Lernen ist Leben. Ein Leben, in dem Freude, Kraft, Gelassenheit und Motivation spürbar sind. Das Buch „Die Kraft der pädagogischen Liebe“ lädt zum Nachdenken und Umdenken ein. Doris Wieser ist davon überzeugt, dass es im Bereich der Schule viele gute Bausteine gibt, auf die sich etwas Wertvolles aufbauen lässt. Auf ins Abenteuer Lehren!

Mindfulness is a good strategy to deal with stress. But how can we find mindfulness for ourselves when everything goes haywire? ESM-Embodied Stress Management is an easy-to-understand method that allows you to observe yourself at precisely the moment when you experience stress and to then restore access to your body’s resources. That is why every exercise is accompanied by a micromove: a discreet, invisible movement that can be carried out anywhere and anytime and will smooth the edge of any unpleasant experience of stress.

To date, coaching is largely known as a 1:1 dialogue which can help managers overcome performance deficits. However, coaching can offer companies much more than that: when organised and implemented correctly, it can mobilise managers’ knowledge, skills and volition of relevance to the future, thus having a positive effect on a company’s development and transformation processes. This book presents the various roles of senior management when developing an internal coaching model, along with how to develop such an internal coaching model to meet future requirements, the different types of group coaching available, and what coaching can do at various levels within the hierarchy to support a company’s change processes. Here, the authors put forward an entirely new understanding of coaching as a company development tool with the aim of showing readers how to develop and roll out a futureproof coaching model. As well as presenting the extended basics of coaching and suitable coaching models, this book provides a series of checklists that HR development staff can use as guides at their company. In addition, this book provides advice on finding and acquiring the right professional coaches on the market. The real-life questions at the end of each chapter as well as the illustrations and checklists are all structured such that they can be used as a guide for developing and updating a company’s internal coaching offer. This book also serves as a guide for HR development managers and senior management looking to put together a coaching model to tackle future requirements. Finally, this book can be used as a textbook when training as a coach or looking to expand one’s skill set.

Gegen ihren Willen wird Jana zu einem Umzug mit ihrer Mutter verdonnert. Sie ist bereit alles dafür zu tun, um wieder nach Hause zu kommen. Doch dann betritt jemand ihr Leben, der alles verändern soll.....

Neben all dem sehr wichtigen und notwendigen Fachwissen, das jeder Ratgeber zum Thema Schulden haben muss, schildert Frau Wiesental in ihrem Buch "Inkasso... aber bitte keine weiteren Katastrophen" auch, wie schwer es für die Mitarbeiter eines großen deutschen Inkassounternehmens sein kann, den Anforderungen ihres Arbeitgebers gerecht zu werden. Sie erklärt, wie die Mitarbeiter häufig zwischen mehreren "Stühlen" saßen: dem Gesetzgeber, den Gläubigern und dem Inkassounternehmen und nicht zu vergessen den eigentlichen „Betroffenen“, den vielen Bürgern, die mit Zahlungsschwierigkeiten und zum Teil mit erheblichen Schulden kämpfen und für die Frau Wiesental und ihre Kollegen auf einer guten Rechtsgrundlage Lösungen erarbeiten sollten. Mit ihrem Buch erhofft sich Frau Wiesental Betroffenen einen Einblick in die Abläufe in einem Inkassounternehmen zu gewähren, und ihnen damit und mit Hilfe von vielen Tipps und Erklärungen aus der Praxis eine Hilfe aus der Schuldenfalle zu bieten. Ihr Buch enthält: -Rechtliche Informationen -Definitionen und hilfreiche Erklärungen zu Fachbegriffen -Informationen über Ihre Rechte und Pflichten im Schulden-Dschungel -Adressen von Beratungsstellen und ehrenamtlichen Schuldenberatern -Schilderungen aus dem Arbeitsalltag eines Inkasso-Mitarbeiters -Fallbeispiele aus 15 Jahren Arbeitserfahrung

Gegen ihren Willen wird Jana zu einem Umzug mit ihrer Mutter verdonnert. Sie ist bereit alles dafür zu tun, um wieder nach Hause zu kommen. Doch dann betritt jemand ihr Leben, der alles verändern soll.....