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Jahrbuch der Luria-Gesellschaft 2010
Produktform: Buch
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Jahrbuch der Luria-Gesellschaft 2013
Produktform: Buch
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Diagnostik als Rehistorisierung
Methodologie und Praxis einer verstehenden Diagnostik am Beispiel schwer behindeter MenschenDiagnostik als Rehistorisierung
Produktform: Buch
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Jahrbuch der Luria-Gesellschaft 2012
Produktform: Buch
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Jahrbuch der Luria-Gesellschaft 2015
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Jahrbuch der Luria-Gesellschaft 2021
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Jahrbuch der Luria-Gesellschaft 2021
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Inklusion – ein leeres Versprechen?
Zum Verkommen eines Gesellschaftsprojekts
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
In dem vorliegenden Buch decken die AutorInnen auf, dass der erforderliche strukturelle Umbau des institutionalisierten Bildungssystems in Bezug auf Inklusion und Integration politisch nicht gewollt ist und dass die Frage nach den Voraussetzungen einer inklusionskompetenten Pädagogik und Didaktik in Fachdiskursen nach wie vor eine eher untergeordnete Stellung einnimmt. Die BeiträgerInnen zeigen, wie sich Solidarität, Bildungsgerechtigkeit und eine grundlegende Gleichberechtigung auch praktisch realisieren lassen und wie materielle und geistige Barrieren überwunden werden können.
29,90 € inkl. MwSt.
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»Es kommt darauf an, sich zu verändern …«
Zur Methodologie und Praxis rehistorisierender Diagnostik und Intervention
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
In der von Wolfgang Jantzen entwickelten rehistorisierenden Diagnostik geht es um eine erklärende und verstehende Bearbeitung von diagnostischen Daten. Dementsprechend werden behinderte und psychisch kranke Menschen nicht als Objekt der Behandlung sondern als Subjekt der Anerkennung begriffen. Insofern zielt sie daher auf die Wiedergewinnung der biografischen Dimension. Einerseits ist die Rekonstruktion der verschiedenen Ebenen des ganzheitlichen Menschen (körperlich, psychisch, sozial) der Schlüssel zu einem Neuverständnis. Andererseits kommt – im Übergang zum Verstehen – der Reflexion des Diagnostizierenden hohe Bedeutung zu.
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Sozialisation und Behinderung
Studien zu sozialwissenschaftlichen Grundfragen der Behindertenpädagogik
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Bis heute besitzt Wolfgang Jantzens Sozialisation und Behinderung (1974), mit dem ihm eine sozialwissenschaftliche Fundierung der Behindertenpädagogik gelang, Aktualität.
Behinderung kann seines Erachtens nicht bloß individualistisch gesehen werden. Daher legt er den Fokus auf die soziale Konstruktion von Behinderung, historische und sozialepidemiologische Befunde, die Diskussion des Verhältnisses von Klasse und Schicht sowie die Auswertung von Vorurteilsstudien.
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