Was ist Gentrifizierung – welche „Gesichter“ zeigt sie? Wie können damit verbundene Prozesse nachgewiesen und Befundlagen gesichert werden? Wie und mit welchen Wirkungen reagieren Kommunen auf die unterschiedlichen Entwicklungen vor Ort? Welche Handlungsmöglichkeiten haben sie – vom Dialog mit Bewohner/innen bis zum Einsatz rechtlicher Instrumente? Welche Erwartungen unterschiedlicher Akteure sind damit verbunden? Und: Inwieweit können diese überhaupt erfüllt werden? Welchen Rahmenbedingungen unterliegen die kommunalen Handlungsmöglichkeiten – welche davon können und sollten verändert werden? Mit diesen und anderen Fragen haben sich das Deutsche Institut für Urbanistik und die acht projektbeteiligten Kommunen Berlin, Dortmund, Freiburg, Köln, Leipzig, München, Stuttgart und Wien intensiv auseinandergesetzt. Aufgezeigt werden sowohl individuelle kommunale Konstellationen als auch städteübergreifende gemeinsame Erkenntnisse. Die Ergebnisse der Untersuchung bieten somit vielfältigen Diskussionsstoff unter anderem für Kommunalpolitiker/innen, Verwaltungsmitarbeiter/innen, fachlich Interessierte aus den Bereichen Stadtplanung, Soziologie, Geografie sowie für Mieter/inneninitiativen und „Betroffene“.

Diese Ausgabe des Markusevangeliums hat das Anliegen, die Bibel durch die Kunst neu zu erschließen. 103 Kunstwerke legen die Texte des Markusevangeliums aus, interpretieren sie und werden selbst wiederum von den Worten der Heiligen Schrift kommentiert und gedeutet. Kirche und Kunst begegnen sich. 103 Künstlerinnen und Künstler verschiedener Konfessionen aus der Diözese Eichstätt haben sich dafür jeweils intensiv mit einem Abschnitt des Evangeliums nach der Übersetzung des früheren Eichstätter Exegeten Josef Kürzinger auseinandergesetzt und ihre Gedanken in ein Bild umgesetzt. Das Projekt steht auf diese Weise in der Tradition der Perikopenbücher, die wichtige Zeugnisse der Bibeldeutung und der Buchmalerei sind. Aufwändig ausgestatteter Kunstband im Großformat, Fadenheftung, Leineneinband.

Das konzentrierte Basiswissen über religionspädagogische Grundlagen, Planung und Methoden von Religionsunterricht sowie die Anfertigung von Unterrichtsentwürfen. Studierende können sich mit dieser Kartei gezielt und individuell vorbereiten. Ein optimaler schematischer Überblick mit Literaturhinweisen und Angaben zum Weiterarbeiten.