Das zehnjährige Jubiläum des Zentrums für Lehrerbildung der Ruhr-Universität Bochum im Jahre 2008 ist Anlass, in dieser Festschrift auf die vergangenen zehn Jahre der Lehrerbildung an der Ruhr-Universität Bochum zurückzublicken und neue Impulse für die Zukunft der Lehrerbildung zu geben. Als zentraler wissenschaftlicher Einrichtung kommt dem Zentrum für Lehrerbildung eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung, Vernetzung, Koordination und Weiterentwicklung der Lehrerausbildung an der Ruhr-Universität Bochum zu. So war das Zentrum unter anderem maßgeblich an der Konzeption und Einführung des 'Bochumer Modellversuchs zur Lehrerbildung', mit dem die Bachelor-Master-Struktur auch in der Lehrerausbildung eingeführt wurde, beteiligt. In den fünf Kapiteln dieser Festschrift resümieren, vertiefen und analysieren die Autoren und Autorinnen die Funktion des Zentrums als universitäre Institution, die Kernaufgaben und Kooperationen des Zentrums sowie das Alfried Krupp-Schülerlabor und die Vermittlungsorientierten Praxisstudien. Dabei gelingt es ihnen, einen vertiefenden Einblick in die Arbeit des Zentrums zu gewähren sowie die zukünftigen Herausforderungen und Chancen für die Lehrerbildung an der Ruhr-Universität Bochum aufzuzeigen. Beiträge von: Dr. Ulrich Heinemann, Prof. Dr. Gabriele Bellenberg, Prof. Dr. Harro Müller-Michaels, Prof. Dr. Ewald Terhart, Dr. Detlef Berntzen, Prof. Dr. Annette Kammertöns, Sebastian Aretz, Agnes Heupel, Peter Floß, Günther Grundmann, Dr. Marlon Jopp, Dr. Claire-Marie Jeske, Sabine Stegemann, Jens Wylkop, Prof. Dr. Roland Fischer, Prof. Dr. Katrin Sommer, Stefan Uhlmann, Prof. Dr. Burkhard Priemer, Ursula Fischer, Manfred Rotermund, Dr. Christiane Mattiesson, Johannes Roeloffs, Dr. Gesa Reisz, Christoph Schlickweiterlesen