Schon in der Schulordnung von Maria Theresia war die Anweisung an die Trivialschulen enthalten, Lehrgänge zu führen, die für die spätere Berufstätigkeit der Schülerinnen und Schüler Bedeutung haben. Da der überwiegende Teil der Bevölkerung im Agrarsektor tätig war, wurden in Erfüllung des Auftrages u. a. die Lehrinhalte Obstbau, Bienenwirtschaft und Seidenraupenzucht von engagierten Lehrern angeboten, ohne dafür ausgebildet zu sein. Unterstützt durch zahlreiche Dokumente und zeitgenössische Zeitungsartikel beschreibt der Autor die Entwicklungsgeschichte der landwirtschaftlichen Fortbildungsschulen/Berufsschulen von der Gründung bis in die heutige Zeit.weiterlesen