Den Luftballon in Verbindung mit der Abenteuerlust von Kindern zu bringen, ist ein Garant für wertvolle Sportstunden. Die verlangsamte Flugeigenschaft des Luftballons bietet eine optimale Voraussetzung, um die Kinder aus der immer schneller werdenden Welt, in eine entschleunigte, bewusstere Situation zu bringen und dadurch auf den eigenen Körper, so wie Bewegungsabläufe zu achten. Durch das Hineinversetzen in die Geschichte einer Themenstunde, können sich die Kinder komplett einer Spielsituation hingeben. Gedanklich sind sie dann nicht beim Sport, sondern erleben Abenteuer und sind so motiviert, auch anstrengendere Aufgaben zu bewältigen. Erfolgserlebnisse stellen sich im Umgang mit einem Luftballon, gerade bei Jüngeren oder auch Kindern mit Handicap schneller ein und sie beginnen erst gar nicht, eine Angst vor einem Ball zu entwickeln. Etwas älteren Kindern erleichtert ein Luftballon eine kontrollierte und bewusste Bewegung, da genug Zeit für eine konzentrierte Spiel- oder Bewegungs-Ausführung geboten ist. Aufgrund großer Altersunterschiede im Wirkungskreis oder der Entwicklungsstände der Kinder werden innerhalb der Spiele/Übungen oft unterschiedliche Schwierigkeitsgrade, so wie Varianten für eine Differenzierung vorgeschlagen. Dies spiegelt sich in der Themenstunde „Im Wolkenreich“ sogar in der Geschichte wieder. Hier zieht für Kleinkinder die „kleine Wolke Fridolin“ übers Land, während ältere Kinder spielerisch Wissenswertes über die Entstehung von Wolken erfahren. Dieses Buch bietet insgesamt 12 Sach- und Phantasiethemen. Wir empfehlen dieses Buch für Kinder ab 3 Jahre, nach oben hin offen, denn dem Spielspaß mit Luftballons sind keine Altersgrenzen gesetzt.weiterlesen