Klax-pædagogikken har eksisteret i over 25 år. Grundelementerne i Klaxpædagogikken er at gøre barnet til centrum for det pædagogiske arbejde samt tillægge barnet potentiale og kompetencer og give pædagogerne værktøjer, der opfylder børnenes behov. Klax-pædagoger gør sig mange overvejelser om, hvilken måde børn og unge bør vokse op på, så de senere kan blive vellykkede, ansvarlige medlemmer af samfundet. Pædagoger har behov for udstyr, lokaler og værktøjer, og de skal besidde kompetencer og egenskaber for at leve op til disse behov. Men hvad går Klax-pædagogikken helt præcis ud på? I dette bind 1 af serien om Klax-pædagogikken forsøger forfatterne at besvare følgende spørgsmål: Hvad forstås i Klax ved opdragelse og uddannelse? Hvilke egenskaber og kompetencer tillægges børnene? Hvad er kendetegnende for en autentisk voksen, og hvilke ydre forhold er nødvendige, hvis pædagogikken skal lykkes?weiterlesen