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Are Immigrants Graded Worse in Primary and Secondary Education? – Evidence for German Schools

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Sprache(n): Englisch

ISBN: 978-3-86788-255-2 / 978-3867882552 / 9783867882552

Verlag: RWI - Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung e.V.

Erscheinungsdatum: 09.11.2010

Seiten: 29

Autor(en): David Kiss

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