Differenzierende Materialien für einen erfolgreichen Aufsatzunterricht! Schreibfähigkeit und Lesekompetenz gehören zu den Grundfertigkeiten und sind Voraussetzungen zum Schreiben guter Aufsätze. Hier setzt der Band an: Der Diagnoseteil stellt zunächst die Lesefähigkeit fest, danach werden die Schreibformen Inhalte zusammenfassen, Beschreiben, Berichten und Argumentieren geübt, die Kenntnisse erweitert und vertieft. Den Abschluss bildet eine Lernzielkontrolle. Zu jedem Abschnitt gehören Übungen mit unterschiedlichem, ansteigendem Niveau: Basisübungen (z. B. Argumente sammeln) und Aufbauübungen mit mittlerer (z. B. Grafiken zum Argumentieren nutzen) und höherer (z. B. Redebeiträge verfassen) Anforderung.weiterlesen