Die Beziehungen zu anderen Kindern spielen eine wesentliche Rolle für die Sozialisation und die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern. Peergruppen ermöglichen es ihnen, in einem unabhängigen Raum, unbeeinflusst von der Familie, neue Erfahrungen zu machen und Verhaltensweisen oder Handlungen auszutesten. Das Buch wird zunächst die theoretischen und methodischen Grundlagen der Peerforschung darstellen. Darauf aufbauend wird untersucht, welchen Einfluss die Peers auf die Kompetenzentwicklung von Kindern haben und wie Peerbeziehungen so gestaltet werden können, dass alle Beteiligten von ihnen profitieren.weiterlesen