Der Themenstellung „Ausbildung, Bildung, Qualifikation“ kommt in unserer Zeit besondere Bedeutung zu. Sie berücksichtigt menschliche Entfaltung der Persönlichkeit ebenso, wie die Erfordernisse einer Zeit dynamischer Veränderungen und globalen Wandels. Damit hilft die themenbezogene Auseinandersetzung, bestehende soziale Verantwortung zu erkennen und diese auch wahrzunehmen. Ausgangspunkt ist die Beschäftigung mit Qualifikation und heutigem Bedarf. Dies macht uns deutlich, dass die heutige Zeit Forderungen an uns stellt, denen wir uns nicht ernsthaft entziehen können. Wissensvermittlung wird in dieser Zeit zu einem zentrale Bedeutung besitzenden Phänomen, welches sowohl den Wissenschaffenden und Wissenvermittelnden, als auch den Wissenaufnehmenden in die Pflicht nimmt. Ausgehend von Professionen und deren Qualifikationsbedarf sorgt Ausbildung für die zukunftsbezogene Sicherung erforderlicher Aufgabenerfüllung durch Nachwachsende. Aber erst die Bildung führt zu einer umfassenden Entfaltung des Menschseins. Sie integriert Wissen und Können, fördert angemessene Einstellungen, Kompetenzen, Verhaltensweisen und die Wahrnehmung von Verantwortung, Schliesslich bringt uns die Betrachtung von Qualifikation aus Sicht des aktuellen Standes und absehbarer Entwicklung noch einmal zum aktuell gegebenen Handlungsbedarf zurück. Ziel der Ausführungen ist es, zum Nachdenken anzuregen und Grundlagen für vertiefte Auseinandersetzungen zu schaffen. Denn wer gedanklich auf dem Weg ist, der hat einen Teil des erforderlichen Weges in einer Zeit vielfältiger Veränderungen bereits geschafft. Jeder der Beiträge ist in sich abgeschlossen und doch ergibt sich eine wechselseitige Bezogenheit der Ausführungen. So bleibt die Hoffnung, dass die jeweilige Leserin und der jeweilige Leser Gewinn aus den Ausführungen ziehen möge. weiterlesen