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Begriffsbildung bei hörbehinderten Vorschulkindern

Studie zum Einfluss kommunikativer Kompetenz in Verbal- oder Gebärdensprache auf die kognitive Entwicklung

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-927731-40-0 / 978-3927731400 / 9783927731400

Verlag: Signum Seedorf

Erscheinungsdatum: 30.11.1991

Seiten: 232

Herausgegeben von Regine Wersich

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