Inklusive Schule geht über den Schulhof hinaus. Besonders in herausfordernder Lage muss sich Schule im Sozialraum vernetzen, um Bildung entsprechend der Bedürfnisse der Schüler*innen gestalten zu können. Das Buch zeigt, wie Schule konkret sozialraumorientiert gestaltet werden kann. Wie kann die Lebenswelt der Schüler*innen aufgenommen werden? Wie sieht eine gewinnbringende Zusammenarbeit mit anderen Organisationen im Sozialraum aus? Was macht eine gute Kooperation mit Eltern aus? Diesen und vielen anderen Fragen widmet sich das Buch anhand konkreter Praxisbeispiele aus Deutschland und Europa.weiterlesen