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Berufsverständnis und Professionalisierung von Schulleitern

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Schulleiter erwerben im Zuge ihrer Berufspraxis als Lehrer und Schulleiter ein technizistisches und idealisiertes Berufsselbstverständnis, das sie nicht selten unter hohen Handlungs- und Erwartungsdruck setzt. Inge Roggenbuck-Jagau zeigt anhand einer bildungsbezogenen und professionstheoretisch fundierten Weiterbildung, wie das verinnerlichte Berufsselbstverständnis reflektiert und erweitert wird.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-322-80787-8 / 978-3322807878 / 9783322807878

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Erscheinungsdatum: 27.02.2015

Seiten: 315

Autor(en): Inge Roggenbuck-Jagau

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