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Bildung – Philosophie – Digitalisierung

Eine Curriculumtheorie

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Welchen Beitrag kann philosophische Bildung zur Digitalisierung leisten? Was sind die Inhalte der Philosophie, die uns die Digitalität verstehen und beurteilen helfen? Welche Formen der philosophischen Kritik an der Digitalisierung sind heute didaktisch noch sinnvoll? Und wie kann philosophische Bildung dabei helfen, digitale Technologien zu hinterfragen? Das sind die Fragen dieses Buches.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-662-65792-8 / 978-3662657928 / 9783662657928

Verlag: Springer Berlin

Erscheinungsdatum: 12.09.2022

Seiten: 210

Autor(en): Markus Bohlmann

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