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Bildung. Begriffswandel und interdisziplinäre Zugänge

BILDUNGSWISSENSCHAFTEN / FINANZWISSENSCHAFT / GESCHICHTE/ INFORMATIKDIDAKTIK / MEDIEN- UND

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

„Bildung“ als sozial wirksame Tatsache wirkt auf die Strukturen von Gesellschaften ein. Dementsprechend steht der Begriff als Element einer gesellschaftlich-geistigen Formatierung seit jeher im Fokus des wissenschaftlichen wie politischen Diskurses. Aus den jeweiligen Rahmenbedingungen erwachsend, hat er seit der Antike bis in die unmittelbare Gegenwart system- und zeitabhängig einen mehrfachen Bedeutungswandel erfahren. In Zeiten der Digitalisierung und der Ausrichtung der Ökonomie an Prinzipien des Neoliberalismus rückt die Frage, wie „Bildung“ zu definieren sei, heute wieder verstärkt in das öffentliche Interesse. Das bildete für Studierende und Lehrende aus den Fächern Geschichte, Finanzwissenschaft, Informatikdidaktik sowie Medien- und Kommunikationswissenschaft den Anlass, sich im Rahmen eines interdisziplinären Forschungsseminars an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt mit dem Bildungsbegriff und seiner inhaltlichen Bestimmung auseinanderzusetzen.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-89019-756-2 / 978-3890197562 / 9783890197562

Verlag: Profil Mchn.

Erscheinungsdatum: 11.12.2021

Seiten: 236

Auflage: 1

Herausgegeben von Werner Drobesch, Horst Peter Groß

34,80 € inkl. MwSt.
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