Frühe Förderung kann die Entwicklung bedeutsamer Fähigkeiten und Fertigkeiten sehr wirkungsvoll unterstützen. In diesem Heft wird das Thema „Förderung von Begabungen“ aus unterschiedlichen Blickwinkeln beleuchtet. Zunächst wird ein Überblick über die Fördermaßnahmen für Begabte in sieben Bildungssystemen auf vier Konti-nenten gegeben. Wie sich das Selbstkonzept und das Lernverhalten von Jugendlichen in Deutschland und Südkorea unterscheiden, erhellt eine kulturvergleichende empirische Untersuchung. Drei Evaluationsstudien überprüfen die Wirksamkeit einzelner Maßnahmen in den Bereichen der motorischen Kreativität, des Philosophierens und des naturwissenschaftlichen Experimentierens für Vorschulkinder, Grundschulkinder und Gymnasiasten in Deutschland. Aus der Auswertung biographischer Befragungen von hochbegabten Erwachsenen lassen sich weitere Aufschlüsse über eine sinnvolle Förderung ableiten.weiterlesen