Welche Annahmen liegen der Forderung nach Abbau sozialer Ungleichheit zugrunde? Ist Bildungsungleichheit überhaupt ein Problem? Fragen wie diese werden selten gestellt und oft nur implizit beantwortet. Im Buch stellt „Klassiker“ der Bildungsphilosophie wie Platon, Rousseau und Pestalozzi dar, zeigt pädagogische Konsequenzen und bietet damit eine neue Perspektive auf aktuelle Debatten.weiterlesen