Das Buch sammelt Grundbegriffe von Aggression, Anerkennung, Ästhetischer Bildung bis Utopie, Wertebildung und Wissenschaftskritik und liefert den essentiellen Wissensbestand der aktuellen bildungswissenschaftlichen Landschaft. In der Funktionalität eines komprimierten Nachschlagewerks erhalten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler und Studierende aller sozialwissenschaftlichen Fachrichtungen strukturierte Texte, die den ersten Informationsbedarf in pädagogisch-bildungswissenschaftlichen Theorien, Konzepten und Diskursen abdeckt. ‚Grundbegriffe Bildung und Erziehung‘ als Ganzes ermöglicht gleichzeitig eine organisch-dynamische Rekonstruktion der Forschungslandschaft.weiterlesen