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Biologielehrkräfte diagnostizieren die Schülerkompetenz ‚Bewerten‘

Eine qualitative Untersuchung zu Orientierungen bei der Diagnose

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Schülerkompetenzen stehen im Mittelpunkt der Unterrichtsgestaltung durch Biologielehrkräfte. Eine Lehrkraft sollte in der Lage sein, eine Schülerkompetenz zu fokussieren, um prozessdiagnostisch tätig zu werden. Im Rahmen dieser Untersuchung diagnostizieren Lehrkräfte mit den Diagnoseinstrumenten ‚Einzelstatement’ und ‚Partnerdiskussion’ Schülerleistungen zum Kompetenzbereich ‚Bewerten’. Die Studie ermöglicht eine erste Bestandsaufnahme der speziellen Facette des Professionswissens von Lehrkräften. Die Ergebnisse der Untersuchung münden in konkreten Empfehlungen für die Lehreraus- und -weiterbildung zur Diagnose der Schülerkompetenz ‚Bewerten’. weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-8300-8765-6 / 978-3830087656 / 9783830087656

Verlag: Kovac, Dr. Verlag

Erscheinungsdatum: 31.12.2015

Seiten: 240

Auflage: 1

Autor(en): Kerstin Heusinger von Waldegge

88,80 € inkl. MwSt.
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