Die Reihe zeichnet sich durch eine zeitgemäße inhaltliche und formale Gestaltung aus, die den didaktischen Anforderungen der Hauptschule entspricht. Die Kapitel werden mit Doppelseiten eingeleitet: Großformatige Abbildungen und literarische Texte aus Jugendbüchern ermöglichen einen motivierenden Einstieg in das Thema. Die Arbeitsaufträge fordern die Schüler/-innen zum Informieren, Untersuchen und Darstellen auf. Eigene Rubriken lenken die Aufmerksamkeit auf methodische Fragestellungen. Entdeckendes Lernen und fächerübergreifendes Arbeiten werden durch zahlreiche Projektthemen gefördert. Sprachniveau, Auswahl und Bearbeitung der Themen wurden den jeweiligen Altersstufen angepasst. Die Lehrerhandbücher enthalten themenbezogenen Hinweise, Lösungen zu den Arbeitsaufträgen und eine Fülle von Arbeitsblättern.weiterlesen