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Übungen für den Laut R

Lautdifferenzierung - Lautanbahnung - Lautstabilisierung

Produktform: Buch / Geheftet

Informationen zur R-Lautbildung Das R ist in der Regel einer der letzten Laute, die ein Kind lernt. Dies liegt unter anderem daran, dass die Bildung eine Vibration und ein ganz bestimmtes Spannungsverhältnis erfordert. Die Artikulation des Konsonanten R bereitet Kindern im Vorschulalter häufig noch Probleme. In der Fachsprache wird die Schwierigkeit bei der Lautbildung des Lautes R Rhotazismus genannt. Die Sprachstörung kann in verschiedenen Formen auftreten: Beispiele 1. Auslassung Oller statt Roller Tommel statt Trommel 2. Vertauschungen Lose statt Rose Hing statt Ring Bis zum 4. Lebensjahr entsprechen Probleme bei der Lautbildung des Lautes R der ganz normalen Sprachentwicklung und sind kein Anlass zur Beunruhigung. Wichtig ist zu diesem Zeit nur, dass das Kind in der Lage ist, den Laut von anderen Lauten zu unterscheiden. Bis zum Eintritt in die Schule sollte das Kind dann in der Lage sein alle Laute der Muttersprache fehlerfrei auszusprechen.weiterlesen

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-943155-02-0 / 978-3943155020 / 9783943155020

Verlag: FON-Fachverlag

Erscheinungsdatum: 07.02.2013

Seiten: 48

Auflage: 1

Zielgruppe: Ringo, der rasselnde Wecker liebt den Laut R, denn dieser entspricht dem Geräusch, das Wecker machen, wenn sie klingeln. Über lustige Spiele und Geschichten führt Ringo die Kinder an den Laut heran, sodass diese lernen, das R zu erkennen, von anderen Lauten zu unterscheiden und auf Laut-, Wort- Satz und Textebene korrekt zu bilden. Das Übungsheft eignet sich somit zum Einsatz in der Sprachtherapie, zur Unterstützung des Lese- und Schreiberwerbs in der Grundschule aber auch zum Spielen und Basteln mit der Familie.

Ein Übungsheft für Pädagogen, Therapeuten und interessierte Eltern zur Anbahnung und Stabilisierung des Lautes R. Artikulation des Lauts R bereitet Kindern im Vorschulalter häufig noch Probleme. Dieses Heft enthält Übungen, Kopiervorlagen und Spiele zur Lautdifferenzierung, Lautanbahnung sowie spielerische Laut- und Wortübungen in An- In- und Auslaut. Sie eignen sich zum Einsatz in der Sprachtherapie mit Kindern, die Schwierigkeiten mit der R-Bildung haben, sind aber auch für alle anderen Ki

Autor(en): Ariane Willikonsky

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