Die als konzipierten Textausgaben der Reihe holen Schülerinnen und Schüler dort ab, wo sie nach der Lehrbuchphase stehen, und erweitern gezielt ihre Kompetenzen in allen Bereichen des Lateinunterrichtes (Wortschatz – Grammatik – Text/Interpretation – Realienwissen). Im Zentrum steht dabei die . Gefördert durch abwechslungsreiche Aufgaben zu Texterschließung (auch Vorerschließung), Übersetzung und Interpretation bleibt für den Schüler das ”Quid ad nos?“ der rote Faden. Textbezogene zu Morphologie, Syntax und Semantik dienen sowohl der als auch der der Sprachkompetenz. Zur Entwicklung der wird das Thema der Lektüre in textimmanenten sowie textüberschreitenden Interpretationsaufgaben systematisch ausgelotet. Jede Ausgabe folgt einer , so dass die Lektüre spannend und für Schüler Sinn stiftend wird. Rechercheaufgaben und Informationstexte zum historischen und literarischen Kontext ermöglichen das selbständige Erarbeiten des antiken Hintergrundes. Advance Organizers in Form von Sammelfolien sichern das Gelernte systematisch. Der Lehrerkommentar enthält Hintergrundinformationen , Vorschläge für die Strukturierung des Materials, methodisch-didaktische Hinweise, Lösungen, kleinschrittige und besonders anspruchsvolle Aufgaben zur Binnendifferenzierung, ergänzende Aufgaben und zusätzliche Erklärungen zur vertieften Wiederholung sowie zu jedem Text einen aufbereiteten und adeo-basierten Wortschatz. weiterlesen