Das Deutschbuch - Berufliche Oberschule (FOS/BOS) - Bayern - Neubearbeitung - 11.-13. Jahrgangsstufe
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Informationen zum Titel:
Sechs Punkte zum Erfolg
Kompetenzorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten grundlegende Kompetenzen.
Lernbausteinprinzip: Der Basisbaustein wiederholt Lerninhalte und Kompetenzen, auf die die Lernbausteine I und II aufbauen.
Produktorientierung: Zentrale Textsorten werden systematisch erarbeitet und angewendet.
Transparenz: Der klare Kapitelaufbau macht Ausgangspunkt und Ziel des Lernprozesses deutlich.
Methodencurriculum: Grundlegende Arbeitstechniken sowie Methoden werden vorgestellt und trainiert.
Prüfungsorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten alle relevanten Schreibformen systematisch.
Training wichtiger Kompetenzen
Sprache und Kommunikation: Sprechen als kommunikatives Handeln, Kommunikation in Theorie und Berufsalltag
Sachtexte analysieren und schreiben: Analysen zu Werbetexten, Schaubildern, Reden, Erörterungen mit Textgrundlage
Literarische Texte interpretieren: Epik, Lyrik, Drama erschließen und deuten
Reflexion über Sprache und Sprachgebrauch: Grammatik funktional betrachten, den Stil verbessern, Rechtschreibung üben, Textrevision
Der Teil Zusatzmaterial/Methoden enthält
einen Überblick zur Literaturgeschichte inklusive Textbeispielen, Bildern und Aufgaben,
ein Kapitel zum Bereich Richtig Schreiben mit Grammatik, Zeichensetzung, Rechtschreibung und Ausdruck,
eine Anleitung zur Textüberarbeitung,
Fächerübergreifendes sowie
Methoden zum Nachschlagen.
Informationen zur Reihenausgabe:
Das Lehrwerk deckt die Anforderungen des LehrplanPLUS für die Berufliche Oberschule passgenau ab und bereitet auf die Fachhochschulreife, die fachgebundene oder allgemeine Hochschulreife an der FOS bzw. BOS vor.
Sechs Punkte zum Erfolg
Kompetenzorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten grundlegende Kompetenzen.
Lernbausteinprinzip: Der Basisbaustein wiederholt Lerninhalte und Kompetenzen, auf die die Lernbausteine I und II aufbauen.
Produktorientierung: Zentrale Textsorten werden systematisch erarbeitet und angewendet.
Transparenz: Der klare Kapitelaufbau macht Ausgangspunkt und Ziel des Lernprozesses deutlich.
Methodencurriculum: Grundlegende Arbeitstechniken sowie Methoden werden vorgestellt und trainiert.
Prüfungsorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten alle relevanten Schreibformen systematisch.
Training wichtiger Kompetenzen
Sprache und Kommunikation: Sprechen als kommunikatives Handeln, Kommunikation in Theorie und Berufsalltag
Sachtexte analysieren und schreiben: Analysen zu Werbetexten, Schaubildern, Reden, Erörterungen mit Textgrundlage
Literarische Texte interpretieren: Epik, Lyrik, Drama erschließen und deuten
Reflexion über Sprache und Sprachgebrauch: Grammatik funktional betrachten, den Stil verbessern, Rechtschreibung üben, Textrevision
Der Teil Zusatzmaterial/Methoden enthält
einen Überblick zur Literaturgeschichte inklusive Textbeispielen, Bildern und Aufgaben,
ein Kapitel zum Bereich Richtig Schreiben mit Grammatik, Zeichensetzung, Rechtschreibung und Ausdruck,
eine Anleitung zur Textüberarbeitung,
Fächerübergreifendes sowie
Methoden zum Nachschlagen.
Handreichungen für den Unterricht
Die
Handreichungen erläutern den methodisch-didaktischen Ansatz, die Lernziele und enthalten die Aufgabenlösungen des Schülerbandes. Die CD-ROM liefert editierbare Kopiervorlagen zu allen Kompetenzbereichen.
Begleitmaterial auf USB-Stick
Lösungen zum Schülerbuch
Alle Inhalte der Handreichungen
Materialien für Vorklassen: 100 Kopiervorlagen und Lösungen, Vorschläge für Schulaufgaben mit Erwartungshorizonten, PPT-Folien mit Sprechanlässen
Inhalte für die Jahrgangsstufen 11-13: Material zum neuen Prüfungsformat
Kommentar schreiben,
Audio-Dateien und Transkripte zur Lyrik
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Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien
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