Das staatlich zugelassene Fernstudium der Frankfurter Cornelia Goethe Akademie hat einige Preisträger hervorgebracht. Aber die Förderung großer Talente ist nicht das einzige Ziel der Deutschen Autoren-Akademie DAA. Die Entwicklung unterschiedlicher Talente auf didaktisch hohem Niveau ist ein besonderer Anspruch an die Metafähigkeiten der Akademielektoren. Diese Herausforderung kann nur in einem Studienbetrieb bestanden werden, der sich die Intimität persönlicher Betreuung bewahrt. Entsprechend individuell und unterschiedlich sind die Ergebnisse eines Studienjahrganges, die hier auswahlweise vorgelegt werden. Die besondere formale Schwierigkeit für die Teilnahme an diesem Akademieband lag darin, dass der Abschlusstext einer mehr oder weniger strikten Seitenzahlbeschränkung zu unterwerfen war. Ansonsten war es den Studenten der Akademie freigestellt, die literarischen Parameter ihres Beitrages zu wählen. Deshalb betritt der Leser nun auch einen Garten unterschiedlichster Flora. Die Abschlusstexte spiegeln dabei etwas von der Freude und dem Geist wider, die den Studienalltag der Akademie bestimmen.weiterlesen