- Automatisierung basaler grammatischer Strukturen - Aufbau der ersten Alltagskommunikation - Lernen in kooperativer Partnerarbeit - für den Einsatz in gemischten Klassen, in denen Kinder mit Deutsch als Muttersprache und Kinder mit Deutsch als Zweitsprache gemeinsam lernen - mit Aufgaben zur Selbsteinschätzung, Zusatzaufgaben und Selbstkontrolle - DaZ, Inklusionweiterlesen