Nel volume vengono presentati uno studio diacronico e una analisi sincronica del complementatore del siciliano nordorientale mi. Questa struttura ha ricevuto l’attenzione di molti studiosi, sia per la molteplicità di funzioni che mostra nelle varietà linguistiche in cui mi è impiegato (oltre a introdurre completive di vario tipo, può essere usato in frasi indipendenti per designare valori modali), sia per le ipotesi relative all’origine della struttura, che richiamano spesso l’apporto del sostrato greco. Nella sezione diacronica, viene indagata l’origine del complementatore attraverso l’analisi dei testi di siciliano antico, con particolare riferimento alle occorrenze dell’avverbio modu da cui è stato rianalizzato il mi contemporaneo. Lo studio dei testi antichi permette di ricostruire il percorso di grammaticalizzazione della struttura, chiarendo il ruolo di alcune caratteristiche formali e semantiche delle occorrenze di modu nel processo di reinterpretazione funzionale della costruzione. Nel quadro storico, vengono, inoltre, indagati i passaggi riconducibili a un ulteriore processo di costruzionalizzazione, alla base del radicamento degli impieghi di mi in proposizioni indipendenti (ovvero gli impieghi in insubordinata) per designare valori modali deontici. Nella sezione sincronica, vengono analizzati dati di prima mano ricavati da un corpus di interazioni spontanee. L’indagine mette in luce, primariamente, le proprietà strutturali e semantiche degli usi subordinanti di mi in siciliano nordorientale contemporaneo, mostrando i diversi gradi di incassamento delle proposizioni introdotte da mi, le restrizioni di selezione relative alla reggenza verbale, la posizione degli elementi nella clausola, i rapporti di coordinamento tra più proposizioni e i tempi selezionati nelle completive. L’ultima parte del lavoro è dedicata agli impieghi contemporanei di mi in insubordinata. L’analisi rivela che oggi il complementatore ha subito un ulteriore processo di reinterpretazione, che ha esteso l’impiego di mi alla designazione di valori modali epistemici.weiterlesen