Weltweit scheitert die Digitalisierung von Schulen und endet die Illusion, man könne Kinder digitalisiert zum Abschluss bringen. Weltweit? Nein, in Deutschland werden die Forderungen nach mehr Tablets im Klassenraum noch lauter. Während die Silicon-Valley-Lenker ihre Kinder längst vom Internet fernhalten und auf die Walddorfschulen schicken, frönt die Politik hierzulande immer noch dem digitalen Aktionismus. Ingo Leipner belegt jedoch: Es braucht mehr und besser ausgebildete Lehrkräfte, ansonsten führt die Digitalisierung in die Katastrophe, auf der Strecke bleiben die Kinder – mit vielen Tablets, aber wenig Bildung.weiterlesen