Der Lehrerband der "Saitentür" richtet sich an alle, die Freude daran haben, musikalische Inhalte auf spielerische Weise zu vermitteln. Hier sind Lehrkräfte sowohl aus dem frühinstrumentalen als auch aus dem Folgeunterricht angesprochen. Die Benutzer sind dazu angeleitet, diverse Spiele auszuprobieren, ins eigene Repertoire gegebenenfalls aufzunehmen und möglicherweise mit den Kindern eigene Variationen zu entwickeln. Spiele erfüllen verschieden Zwecke. So können sie Bereiche der Wiederholung von Themen, Festigung von theoretischen Wissen und Einführung von neuen Inhalten bedienen oder einfach „zähe“ Unterrichtsminuten füllen. Die Lehrkraft bestimmt Zeit und Art des Spieles. Sie tragen in jedem Fall zu einer positiven, motivierten, anschaulichen und entspannten Grundatmosphäre bei. Den ersten Teil des Lehrerbandes bilden die Spielbeschreibungen. Am Anfang eines jeden Spiels wird kurz erwähnt, welche Lernfelder bedient werden. Danach folgt eine kurze Beschreibung der Vorbereitung. Somit hat die Lehrkraft einen Überblick über den Aufwand des Spiels und kann genaue Spielanweisungen geben. Es schließt sich die Anleitung der Spiele mit eventuellen Varianten an. Einigen Spielen ist am Ende noch eine Anmerkung hinzugefügt, welche den Vermerk auf mögliche Schwierigkeiten beinhaltet. Der zweite Teil enthält ergänzende Kopiervorlagen zu den musikalischen Spielen der „Saitentür“, sowie schon gefertigte, spielbereite Tierkarten, die für die einzelnen Saiten stehen. Die Autorin möchte mit der „Saitentür“, die Tür nach allen didaktischen und methodischen Seiten öffnen. Sie möchte sowohl Lehrkräften, als auch Kindern erweiterte Lehr- und Lernmethoden mit auf den Weg geben. Des Weiteren möchte die Autorin Lehrkräfte darin bestärken, eventuell noch unbekanntes Terrain für sich zu erschließen bzw. aufzeigen, dass ein vermeintlicher „Pädagogenschlaf“ aufgehalten werden kann und auch sollte!weiterlesen