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Differenzierungspraktiken in der Erwachsenenbildung

Eine Situationsanalyse zu Diversity im Programmplanungshandeln

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Programmplanende agieren in einem komplexen Gefüge, das bei der Zielgruppenorientierung und Angebotsentwicklung durch Selbst- und Fremdzuschreibungen von Differenzen geprägt ist. Durch die Untersuchung von Diversity im Programmplanungshandeln verdeutlicht die Studie die dahinterliegenden Differenzierungspraktiken in der Erwachsenenbildung. In einer Situationsanalyse rekonstruiert die Autorin Begründungsmuster für die Zuschreibung von Differenzkategorien und daraus resultierende Antizipationen zielgruppenspezifischer Bedarfe zur Partizipation im Bildungs- und Arbeitsmarkt. Die intendierte Förderung von gesellschaftlicher Teilhabe als Ziel von Programmplanungshandeln und die Forderung zur eigenverantwortlichen Partizipation der Teilnehmenden werden im Diskurs um Gouvernementalität verortet.weiterlesen

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-631-85031-2 / 978-3631850312 / 9783631850312

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Erscheinungsdatum: 24.08.2021

Seiten: 382

Auflage: 1

Reihe herausgegeben von Bernd Käpplinger
Autor(en): Clara Kuhlen

72,25 € inkl. MwSt.
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