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Direkte Verhaltensbeurteilung in der Schule

Eine Einführung für die Praxis

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verhaltensprobleme bei SchülerInnen sind oft mit Unterrichtsstörungen, schulischem Versagen und einem hohen Belastungsempfinden der MitschülerInnen und Lehrkräfte verbunden. Daher werden vielfach Fördermethoden eingesetzt, in der Hoffnung, dass diese wirken. Doch wie kann die Lehrkraft sicherstellen, dass eine Förderung beim Kind ankommt? Mithilfe der "Direkten Verhaltensbeurteilung" (DVB), einem verlaufsdiagnostischen Instrument, können Lehrkräfte Schülerverhalten über einen bestimmten Zeitraum erfassen, die Wirkung von Fördermethoden einschätzen und diese ggf. anpassen. Das Buch liefert neben wichtigem Grundlagenwissen eine praxisnahe "Schritt-für-Schritt"- Anleitung zur Planung, Umsetzung und Auswertung der DVB. So kann Verhalten passgenau gefördert werden!weiterlesen

Elektronisches Format:

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-497-61245-1 / 978-3497612451 / 9783497612451

Verlag: Ernst Reinhardt Verlag

Erscheinungsdatum: 09.10.2019

Seiten: 123

Zielgruppe: RegelschullehrerInnen und SonderpädagogInnen, (Grundschule und Sek. I), SozialpädagogInnen, SchulpsychologInnen, Kinder- und JugendpsychiaterInnen

Autor(en): Christian Huber, Thomas Hennemann, Gino Casale, Michael Grosche

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