Noch Fragen? 0800 / 33 82 637

Artikel empfehlen

Discourse Analytic Perspectives on STEM Education

Exploring Interaction and Learning in the Multilingual Classroom

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Sprache(n): Englisch

ISBN: 978-3-319-55115-9 / 978-3319551159 / 9783319551159

Verlag: Springer International Publishing

Erscheinungsdatum: 06.06.2017

Seiten: 215

Auflage: 1

Herausgegeben von Juliet Langman, Holly Hansen-Thomas

117,69 € inkl. MwSt.
kostenloser Versand

lieferbar - Lieferzeit 10-15 Werktage

zurück