Die geragogische Praxis hat sich in den letzten Jahren stark ausdifferenziert und professionalisiert. Vor diesem Hintergrund werden bewährte wie innovative Konzepte und Methoden zu Lernen und Bildung im Prozess des Alterns, für das Alter und mit älteren und alten Menschen zusammengeführt. Vorgestellt werden diverse Handlungsansätze für die Implementierung von Lern- und Bildungsprozessen, die angesichts neuer Herausforderungen, wie durch die Digitalisierung oder die Corona Pandemie angestoßen, die derzeitige Bildungspraxis formen. Das Buch zeigt auf diese Weise die gegenwärtige Vielfalt der Alternsbildung auf.weiterlesen