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E-Learning im Hochschulverbund

Grundlagen und Strategien hypermedialer Kooperation in der Lehre

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Ausgehend von einer kritischen Analyse der Grundlagen hypermedial ergänzten Lehrens und Lernens und deren Beziehung zu Fragen der Hochschulorganisation illustriert der vorliegende Band die kontextsensitive Entwicklung von mediendidaktischen Szenarien.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Informatik

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-322-81235-3 / 978-3322812353 / 9783322812353

Verlag: Deutscher Universitätsverlag

Erscheinungsdatum: 09.03.2013

Seiten: 228

Herausgegeben von Thomas Dreier, Bernd Holznagel, Peter Gorny, Jürgen Taeger, Britta Schinzel

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