Editorial Mayr, J. & Nieskens, B.: Ein Lehramtsstudium beginnen: Laufbahnberatung, Bewerberauswahl und erste Schritte im Qualifizierungsprozess Originalarbeiten Nieskens, B., Mayr, J. & Meyerdierks, I.: CCT – Career Counselling for Teachers: Evaluierung eines Online-Beratungsangebots für Studieninteressierte Bieri Buschor, C., Moser, P., Périsset, N. & Schuler, P.: Der Check am Eingang – Das Assessment Centre der Pädagogischen Hochschule Zürich zur Aufnahme der Studierenden und seine prognostische Validität Wirth, R. & Seibert, N.: PArcours – ein eignungsdiagnostisches Verfahren für Lehramtsstudierende der Universität Passau Eder, F. & Hörl, G.: Studienberatungstests für Lehramtsstudierende der Universität Salzburg Nolle, T. & Döring-Seipel, E.: BASIS: Ein Kompaktseminar zu psychosozialen Kompetenzen für den Lehrerberuf Reintjes, C., Rotter, C. & Stebner, F.: Zum Einfluss von Steuerungsmaßnahmen auf die Studierendenpopulation im Lehramt. Erste Befunde aus dem Forschungsprojekt BASL Projektberichte Lehberger, R. & Matthiesen, T.: Der Schülercampus „Mehr Migranten werden Lehrer“ – Hintergrund, Konzept und Wirkung Fuchs, M. & Luthiger, H.: Praktika als Ort der beruflichen Eignungsabklärung weiterlesen