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eins-zwei-drei - Mathematik-Lehrwerk für Kinder mit Sprachförderbedarf - Mathematik - 3. Schuljahr

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Informationen zum Titel: kindgerechte Sprachvorbilder, systematisches Erarbeiten des mathematischen Fachvokabulars, eindeutige Erklärungsphasen zur Einführung neuer Inhalte, sorgfältig formulierte mathematische Aufgabenstellungen, die sprachliche Stolperstellen berücksichtigen, umfangreiche Informationen zu diesen Stolperstellen, Informationen zur Reihe: Bei der Vermittlung mathematischer Inhalte spielt die Sprache eine zentrale Rolle. Für Kinder mit nicht deutscher Herkunftssprache oder erweitertem Sprachförderbedarf liegt hier oft die Ursache für scheinbar mathematische Probleme. Im Verbund mit der-die-das reagiert eins-zwei-drei als erstes Lehrwerk konsequent auf dieses Problem: Es verbindet die mathematischen Fachinhalte mit systematischer Sprachförderung - damit alle Kinder die Bildungsstandards in Mathematik erreichen. Dazu bietet eins-zwei-drei kindgerechte Sprachvorbilder, systematisches Erarbeiten des mathematischen Fachvokabulars, eindeutige Erklärungsphasen zur Einführung neuer Inhalte, sorgfältig formulierte mathematische Aufgabenstellungen, die sprachliche Stolperstellen berücksichtigen, umfangreiche Informationen zu diesen Stolperstellen, praxiserprobte Unterrichtsvorschläge im Lehrermaterial sowie eine enge Orientierung an den Bildungsstandards Mathematik (Kennzeichnung von Kompetenz- und Anforderungsbereichen). weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-06-082042-9 / 978-3060820429 / 9783060820429

Verlag: Cornelsen Verlag

Erscheinungsdatum: 15.04.2013

Seiten: 144

Autor(en): Ümmü Demirel, Astrid Deseniss, Claudia Drews, Christian Grulich, Christina Hohenstein, Anne Schachner, Susanne Ullrich, Christine Winter

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