Mit der Geschichte vom Eis-Elefant möchten wir euch eine Möglichkeit vorstellen, gemeinsam mit den Kindern in die unterstützte Kommunikation einzusteigen. Während die Geschichte laut vorgelesen wird, führen die Kinder bei den untermalten Begriffen die entsprechende Gebärde aus. Es bleibt euch überlassen, ob ihr alle gemeinsam den Begriff gebärdet, oder ob einzelnen Kindern jeweils eine Gebärde zugeteilt wird. Wenn also beispielsweise „Vogel” vorgelesen wird, können entweder alle gemeinsam „Vogel”gebärden, oder nur das auf “Vogel” zugeteilte Kind. Die Daumenkinos sollten dabei als Merkhilfe griffbereit liegen. Der „Eis-Elefant“ wurde von Saskia Wiesner, Masterstudentin der Universität Erfurt, geschrieben. Dieses Set arbeitet mit Gebärden der GUK. Die Gebärden "Baum", "helfen", "Mama" und "Stern" sind vereinfacht dargestellt.weiterlesen