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Empirisch forschen in der Religionspädagogik

Ein Studienbuch für Studierende und Lehrkräfte

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Guter Unterricht gelingt am besten, wenn er sich auf empirisch gesicherte Erkenntnisse stützt. Zugleich ist eigenes forschendes Lernen eine der wirksamsten Formen des Lernens. Von daher will dieses Buch einerseits Lehramtsstudierende sowie Referendar*innen zu forschendem Lernen anleiten und andererseits Religionslehrkräfte dazu anregen, selbst im Rahmen der schulischen Möglichkeiten ihren eigenen Unterricht und ihre Schüler*innen zu erforschen. Die in diesem Studienbuch versammelten Einführungen in empirische Forschungsmethoden sind in der Religionslehrerausbildung sowie -fortbildung erprobt und zeichnen sich durch Verständlichkeit und fachspezifischen Praxisbezug aus.weiterlesen

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-17-032576-0 / 978-3170325760 / 9783170325760

Verlag: Kohlhammer

Erscheinungsdatum: 05.09.2018

Seiten: 342

Auflage: 1

Reihe herausgegeben von Thomas Schlag, Rita Burrichter, Bernhard Grümme, Hans Mendl, Manfred L. Pirner, Martin Rothgangel
Beiträge von Thomas Weiß, Sabine Hermisson, Werner Haußmann, Fahimah Ulfat, Susanne Schwarz, Robert Schelander, Julia Spichal, Andrea Roth, Christa Tribula

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