Fußball ist nach wie vor eine männlich dominierte und von und für Männer konstruierte Sportarena. Allerdings gewinnt der Frauenfußball, nach Aufhebung der Verbote und Sonderregelungen, zunehmend mehr Spielraum im gesellschaftlichen Subsystem „Fußball“. Auf verschiedenen Maßstabsebenen sind Entwicklungsschritte im Leistungs- und Breitensport zu beobachten. Diese Veränderungsprozesse werden im Blickwinkel der Sozial- und Gender Geographie thematisiert. In dieser Schnittstelle wird Sport als ein Instrument des „Empowerments“ verstanden, in einen räumlich-kulturellen Kontext gebracht und aufgezeigt, wie der Frauenfußball einen Beitrag für ein „Empowerment“ auf individueller, gesellschaftlich-kultureller und organisational-struktureller Ebene leistet. Auf den drei genannten Ebenen werden ausgewählte nationale Entwicklungen in Deutschland und Jordanien dargestellt. Der Frauenfußball in den USA dient als Best-Practice-Beispiel. Diese Länderbeispiele stehen exemplarisch für drei Entwicklungsstränge im Frauenfußball. In den USA nimmt der Männerfußball keine dominante Stellung ein und somit konnte der Frauenfußball erfolgreich eine Nische besetzen. Deutschland steht stellvertretend für Länder, in denen eine Etablierung unter der Vormachtstellung des Männerfußballs erforderlich war und sich, trotz dieser erschwerten Bedingungen, ein Aufschwung vollzogen hat. Anders als in diesen Frauen-Fußballzentren ist die Geschichte des Frauenfußballs in Jordanien von kürzerer Historie. Nach Aufhebung des Kopftuchverbots und durch die Unterstützung von Prinz Ali bin al-Hussein gilt Jordanien mittlerweile als Aushängeschild im Nahen Osten und war 2016 der erste arabische Ausrichter eines FIFA-FrauenFußballturniers. Die Analyse dieser nationalen Entwicklungen wird unter einer anwendungsorientierten Perspektive durchgeführt und durch leitfadengestützte Interviews mit Expertinnen und Experten unterstützt. Die systemübergreifende und in drei Ebenen unterteilte Darstellung verdeutlicht spannende Entwicklungslinien, die eine Verschränkung von individuellen wie sozialen Sporträumen und Sportträumen beinhalten.weiterlesen