Editorial Kohler, B. & Schrader, F.-W.: Ergebnisrückmeldung und Rezeption: Von der externen Evaluation zur Entwicklung von Schule und Unterricht Originalarbeiten Kohler, B.: Zur Rezeption externer Evaluation durch Lehrkräfte, Eltern sowie Beamte der Schulaufsicht Watermann, R. & Stanat, P.: Schulrückmeldungen in PISA 2000: Sozialnorm- und kriteriumsorientierte Rückmeldeverfahren Schwippert, K.: Leistungsrückmeldungen an Grundschulen im Rahmen der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) Peek, R.: Qualitätsuntersuchung an Schulen zum Unterricht in Mathematik (QuaSUM) – Klassenbezogene Ergebnisrückmeldungen und ihre Rezeption in Brandenburger Schulen Ditton, H. & Arnoldt, B.: Schülerbefragungen zum Fachunterricht – Feedback an Lehrkräfte Schrader, F.-W. & Helmke, A.: Von der Evaluation zur Innovation? Die Rezeptionsstudie WALZER: Ergebnisse der Lehrerbefragung Tagungsberichte Sindelar, B.: Die Zukunft des Lernens. Spielerische Aspekte des Lernens von morgen. Ein Bericht über ein Symposion in Hamburg am 8. und 9. Dezember 2003, veranstaltet vom LEGO Learning Institute weiterlesen