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Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Education, socialisation – terms like these are constitutive for educational science. What is the significance of these basic concepts within the discourse on inclusion? What impulses can the discourse of inclusion bring to the academic discussion of these terms? Historical, theoretical, methodological and empirical contributions examine the relations between basic concepts in educational science and inclusion research, make problems visible and show their significance in teaching.weiterlesen

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-8474-2615-8 / 978-3847426158 / 9783847426158

Verlag: Verlag Barbara Budrich

Erscheinungsdatum: 16.01.2023

Seiten: 238

Auflage: 1

Zielgruppe: Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaft

Herausgegeben von Jürgen Budde, Tanja Sturm, Nicole Balzer, Anja Hackbarth
Beiträge von Marc Willmann, Norbert Ricken, Anselm Böhmer, Daniel Goldmann, Bettina Fritzsche, Andreas Köpfer, Sebastian Engelmann, Steffen Wittig, Juliane Engel, Frauke Gerstenberg, Lisa Rosen, Toni Simon, Fenna tom Dieck, Jens Geldner-Belli, Janine Fißmer, Cristina Diz Muñoz

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