Editorial Finkbeiner, C. & Fehling, S.: Konzeptuelle Überlegungen zur Evaluation des Fremdsprachenlernens und -lehrens Originalarbeiten Finkbeiner, C.: Zur Evaluation von Fremdsprachenunterricht und fremdsprachlicher Leistung Bärenfänger, O.: Methodologische Überlegungen zur Evaluation von fremdsprachenbezogenen Datenerhebungsverfahren Fehling, S.: Der Einfluss von bilingualem Unterricht auf die Entwicklung von Language Awareness Schnaitmann, G. W.: Evaluation und Evaluationsforschung: ein Beispiel zur Leistungsmessung im frühen Fremdsprachenunterricht der Grundschule Nold, G. M. J.: DESI - ein Projekt zur Erfassung von sprachlichen Leistungen in den Fächern Deutsch und Englisch und das Für und Wider des Testens Beck, B. & Klieme, E.: DESI - Eine Längsschnittstudie zur Untersuchung des Sprachunterrichts in deutschen Schulen Helmke, A., Goebel, K., Hosenfeld, I., Schrader, F.-W., Vo, T. & Wagner, W.: Zur Rolle des Unterrichts im Projekt DESI Bosenius, P.: Leistungsbewertung in Schülerhand: Zur Selbstevaluation fremdsprachlicher Lernprozesse im Englischunterricht Martyniuk, W.: Polnisch für Europa - Staatszertifikate Polnisch als Fremdsprache weiterlesen