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Feedback in digitalen Lernumgebungen

Eine Interventionsstudie zu dem Lernpfad „Quadratische Funktionen erkunden“

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-658-35838-9 / 978-3658358389 / 9783658358389

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Erscheinungsdatum: 09.11.2021

Seiten: 278

Autor(en): Elena de Vries

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