Fit für Europa ist, wer nicht nur seine Muttersprache, sondern noch zwei weitere Sprachen beherrscht. Die Sprachenpolitik von Europarat und EU, in zahlreichen Dokumenten festgeschrieben, hat genau dieses Ziel definiert. Südtirol hat in diesem Bereich deutliche Startvorteile, da hier seit drei oder sogar vier Generationen zwei große europäische Sprachen und eine Minderheitensprache gesprochen werden. Zudem unternimmt das Land große Anstrengungen im Bildungsbereich, um den anspruchsvollen europäischen Zielen gerecht zu werden. Doch wie beurteilen junge Menschen, die in diese Sprachlandschaft hineinwachsen und zudem zwölf lange Jahre an der Schule Sprachen gelernt haben, ihre eigene Mehrsprachigkeit? Was berichten sie über die Praxis der mehrsprachigen Sozialisation und Bildung in Südtirol? Diese Studie holt sie vor den Vorhang, die Maturanten und Maturantinnen, die zumindest zweisprachig, wenn es nach der EU geht, sogar dreisprachig sein sollen. Sie haben viel zu sagen über ihre Erfahrungen mit dem Sprachlernort Südtirol. Manches davon ist erstaunlich. Bildungspolitik, Schule, Universität können viel daraus lernen, nicht nur in Südtirol.weiterlesen