„Jeder Gattung ist ein anderer Stil angemessen“: Was Aristoteles in seiner Rhetorik fordert, das setzt er selbst in den erhaltenen Schriften eindrucksvoll um. Sie sind zwar in der Schule und für die Schule geschrieben, weisen aber dennoch eine unterschiedliche Form auf. Die vorliegende Monographie arbeitet exemplarisch unter textlinguistischen Kriterien gattungsspezifische Merkmale heraus. Untersucht werden dazu u.a. Fragen und Definitionen, Ankündigungen und Abschlüsse sowie Wertungen und Widerlegungen. Die unterschiedliche Konzeption der einzelnen Schriften ergibt sich demnach aus der unterschiedlichen Ansprache des Hörers bzw. Lesers. Diese Kriterien gelten, wie sich unschwer aus den zahlreichen und ausführlichen Zitaten ersehen läßt, noch heute – ob für Vorlesungsmanuskripte, Nachschlagewerke oder Materialsammlungen.weiterlesen