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Forschen in der Schule

Ein Lehrbuch für (angehende) Lehrerinnen und Lehrer

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Schulentwicklungsforschung für (angehende) Lehrer Das Grundlagenwerk zur Schulentwicklungsforschung: Die AutorInnen machen angehende und im Beruf stehende Lehrerinnen und Lehrer mit Theorien, Konzepten und Methoden des Forschens in der Schule vertraut. Mit Hilfe eines Forschungskreislaufes werden einzelne Stationen der Schulentwicklungsforschung behandelt und es wird detailliert auf die etablierten Methoden – Befragung, Beobachtung, Interview, Soziogramm, Diskursanalyse sowie Dokumentenanalyse – eingegangen. Eine systematische Einführung für alle Lehramtsstudiengänge.weiterlesen

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-8385-3776-4 / 978-3838537764 / 9783838537764

Verlag: UTB

Erscheinungsdatum: 20.02.2013

Seiten: 443

Auflage: 1

Herausgegeben von Barbara Drinck

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