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Forschen, Reflektieren, Bilden

Forschendes Lernen in der diversitätssensiblen Hochschulbildung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Inklusion und Diversität werden als soziale Bewegungen konjunkturhaft verhandelt. Mit den Forderungen inklusionsorientiert und diversitätssensibel zu lehren gehen auch Herausforderungen für die Hochschulbildung einher. Wie kann eine Sensibilisierung für Prozesse von Inklusion und Diversität gelingen? Im vorliegenden Band wird diskutiert, inwiefern Forschendes Lernen als didaktisches Lehr-Lern-Format einen Beitrag zu einem reflektierten Umgang mit Diversitäten leisten kann. Forschen Reflektieren – Bilden: die hier versammelten Beiträge zeigen Möglichkeiten und Potentiale, aber auch Grenzen des Lehr- Lern-Formats auf, dessen Ziel das Evozieren und Begleiten von Bildungsmomente ist.weiterlesen

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-9864958-7-9 / 978-3986495879 / 9783986495879

Verlag: Schneider Hohengehren

Erscheinungsdatum: 31.12.2018

Seiten: 280

Auflage: 1

Herausgegeben von Claudia Schomaker, Maren Oldenburg

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