Regelmäßig aufgebaute Klangmuster sowie Schlangenwörter eignen sich wunderbar dazu, um mit den Kindern in einen Silbenrhythmus zu kommen! Sie können die Karten zu Beginn von Förderstunden dazu nutzen, um die Lernenden „anzuwärmen“. Dabei üben die Kinder das Sprechschwingen, wobei die kleine Richtungsampel auf jeder Karte insbesondere richtungsunsicheren Schülerinnen und Schülern eine Hilfe ist. Während die Kinder alleine, in Partnerarbeit oder im Chor lesen und schwingen, können Sie erste förderdiagnostische Beobachtungen machen. Außerdem sind die Karten foliiert, sodass die Lernenden in der Freiarbeit die Silbenbögen mit einem abwischbaren Folienstift eintragen können. Ihre Lösungen können sie sofort durch Umdrehen der Karte auf der Rückseite selbst überprüfen. Das gilt auch für die Rätselfragen, die auf einigen Karten zusätzlich eingearbeitet sind.weiterlesen