Das Lehrbuch erschließt die Erkenntnisse interdisziplinärer Forschung zu Gedächtnis und Erinnerung für die Interpretation des Neuen Testaments. Diese Texte werden als Zeugnisse frühchristlicher Identitätsbildung gelesen. Neben einer Einführung in die Grundbegriffe kulturwissenschaftlicher Gedächtnistheorie bietet es exemplarische Lektüren neutestamentlicher Texte als Identitätstexte.weiterlesen