Die Anfänge des Schulehaltens unter kirchlicher Kontrolle auf dem Dorf werden rekonstruiert. Der Schulhalter war zunächst nicht ausgebildet und lebte in ärmlichen Verhältnissen. Reformversuche brauchten lange Jahre, bevor es zu Verbesserungen für die Schulen kam. Auf der Insel lebten lutherische und reformierte Familien mit getrennten Schulen, was eine Besonderheit darstellt.weiterlesen